Découvrez nos modules d'animations théâtrales
en secondaire
Travailler la confiance en soi, développer son imaginaire, exprimer des émotions, communiquer avec son corps, faire semblant, créer des histoires, découvrir et jouer avec des albums jeunesse, improviser, faire des liens avec toutes les autres disciplines, tel est notre ambition avec une offre très diversifiée d'animations.
Entrez dans le PECA ! Une comédienne vous rend visite !
Découvrir son propre Clown
Le clown est en conflit permanent avec lui-même, entre ce qu’il voudrait faire et ce qu’il est réellement capable de faire : entre l’échec et l’exploit.
Dans une société marquée par la compétition et la standardisation, le clown représente un retour aux sources, un éloge de la faiblesse, une valorisation des défauts de chacun, une découverte de sa singularité. L’atelier propose d’ouvrir ce coffre aux trésors, de libérer et amplifier ces petites maladresses, failles et tics bien cachés qui font partie de chaque personnalité.
La peur de la moquerie se transforme alors en plaisir du rire partagé. Concrètement, une phase d’échauffement physique et ludique (course, chaise musicale, « Jacques a dit », etc.) permet à l’enfant de se libérer de ses tensions. Ensuite, il est prêt à "construire" : d’abord en groupe, puis progressivement en solo, pour sa plus grande fierté.
Le regard direct vers le public, la démarche, la voix, le rythme, les blagues, l’auguste et le clown blanc seront abordés à travers de courts exercices ludiques. Enfin, nous travaillerons la création de numéros personnels et mettrons en scène de courts textes clownesques issus de la littérature théâtrale. En solo, duo, trio, ou en groupe classe, les enfants présenteront leur travail en fin d’année.
Nombre minimum de périodes par an par classe: 10
Classes concernées: Les 3 degrés du secondaire
Matériel nécessaire: un nez de clown par élève est fourni
Ateliers d'impro
L’improvisation est une forme de théâtre particulièrement créative. La plupart (ou la totalité) de ce qui est joué n’étant pas planifié, la difficulté réside surtout dans la capacité à créer spontanément. Echanger ses idées, s'inspirer de l’autre, coopérer, pratiquer une écoute active, s'exprimer, proposer, seront autant d'actions nécessaires pour élaborer une courte scène comportant une situation initiale, un dénouement, et une conclusion. C'est pourquoi elle s'inscrit dans un programme d'exercices progressifs. Selon le nombre de séances choisi, nous développerons des jeux d’improvisations corporelles, des jeux d’écoute et de rythme, des jeux de créativité langagière, des jeux de contextualisation.
Classes concernées: Les 3 degrés du secondaire
Durée d'un atelier : 2 périodes
Nombre d'ateliers minimum sur l'année: 3
Spectacle théâtral
Sur base d'une thématique choisie par l'école, il vise à initier les élèves à l’univers théâtral à travers la création d’un spectacle. Nous aborderons la construction du scénario, des décors, des costumes, et surtout la création des personnages. À travers de courts exercices ludiques, les élèves apprendront à transmettre leur univers imaginaire, en utilisant leur voix et leur corps dans l’espace. A travers des improvisations et de courts exercices ludiques autour des personnages, nous élaborerons les dialogues. Ensuite, nous passerons à la création scénique. Un spectacle est joué en fin d'année sur scène.
Classes concernées: les trois degrés du secondaire
Nombre de classes maximum par école: 3
Nombre minimum d'ateliers nécessaire sur une année scolaire: 10 (2 périodes par mois)
Envie de discuter des activités que nous pouvons organiser dans
vos classes ?
Nous serions ravis de vous aider à organiser tout cela !
Animation musique pendant les temps libres
Nos musiciens ont créé pour les enfants différents univers grâce à leurs propres compositions, chansons, rondes et danses.
A chaque animation, les enfants sont acteurs de leurs apprentissages, ils écoutent, jouent, chantent, dansent et pratiquent des instruments.
Animations ludo-pédagogique pendant les temps libres
Apprendre à jouer, développer les habiletés cognitives , langagières, affectives et motrices en lien avec votre plan de pilotage , nous proposons des ateliers jeux dans les classes en vous fournissant les jeux utilisés .